第105章 飞花令
大家都蠢蠢欲试。
这飞花令游戏就很符合她的胃口,毕竟她这个年纪的老师,对中国古诗词有着莫名的敬畏之心。
还可以让学生了解更加的中国古诗词,学习到很多的知识。
大家听到这个游戏,也表现出了极大的兴趣,不仅是新鲜,而且比听蔡琴一个人念经诵佛好玩多了。
这就好像一个人在城市生活久了的人,突然去到一个荒芜之地,他的第一反应是非常的兴奋的。
其他几组几乎都有一个成绩比较好的人带队,比如二组有学霸曾子牛,这人就不必说了,绝对是一个BUG。
三组有杨尚宋,四组有赖程娟等,都是强劲之人。
四组人马开始游戏之前,还有互相放了狠话的环节,各组人员纷纷人身攻击,搞得现场的气氛相当的热烈。
蔡琴老师一声令下,游戏开始:
一组的先来,陈铭班长抛砖引玉,先来一个热热场子,非常自信起身,还用唱的方式。
“菊花残,满地伤,你的笑容已泛黄。”
.....
什么鬼啊。
口诛笔伐。
众人纷纷指着班长是一通骂。
“傻逼,扣一分。”
“班长,你来搞笑的吗。”
“怎么了,我这有‘花’字啊,为什么不行。”陈铭班长明显不服。
“这句不算,带“花”字的古诗词,歌曲可不行。”蔡琴老师刚正不阿,可不管你是谁的儿子。
你爸来了也没用了。
陈铭尴尬坐了下去。
吴静同学很争气站起来笑嘻嘻补了一句。
“当窗理云鬓,对镜贴花黄。”
掌声雷动。
正确的示范。
老师满意点了点。
游戏来了。
二组的罗爬看到吴静说了一句,自己也很激动来抢答,站起来半天支吾半天,好像还不好意思说出来,大家又是一阵的嘘声。
“落花人独立,微雨燕双飞。”
卧槽,这是一句情诗,妈的还玩这一招。
然后还很得意对吴静笑了一下,尼玛服了。
当然吴静根本不理他。
三组龙腾飞也不甘示弱啊,拍案而起,这是他一向暴躁的姿态,很兴奋来了一句。
“帘卷西风,人比黄花瘦。”
可以啊,很溜。
秦飞看了一眼威尔,这货又在玩游戏了,一副事不关己的态度,看来是不打算参与这个游戏。
蔡老师在被级主任教训一番以后。
就想着应该做出一些改变来增加一下自己上课的趣味性,所以昨晚专门上网搜索可以寓教于乐的语文小游戏。
秦飞一听这个游戏就非常的兴奋,玩飞花令?
尼玛这游戏不就是为自己设计的吗。
玩飞花令?
结果让她看到这个飞花令。
熟读了唐诗三百首的秦飞,一直以来都觉得没啥用处。
今天,就让你们见识一下,什么是文抄公。
放马过来吧。
这真是始料未及。
其实。
高一八班,语文课。
蔡琴老师简单讲了一下飞花令游戏规则:以“花”为字眼,限时5秒背出带有“花”字的古文或者古诗词。
全班同学刚好以座位竖排方式分成四大组,四组轮流作答,答对得1分,十秒不作答就等于放弃,组分高者胜。
“所有人,都把手机和词典收起来,大家互相监督,公平竞争。”蔡老师微笑着,说出了这个规定。
秦飞是属于一组的人,放眼望去,这第一组牌面最大应该是这次月考第九的陈铭班长。
不过看到他好像云里雾里的样子,都不知道听懂规则了没有。
很不错。
同学们的脑壳上都冒起了大大问号。
年近过百的蔡琴老师竟然还懂这个,这也不知道她是从哪学来的。
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