056 直项建筑第二个任务汇报进行中······
“在布置任务的时候，已经和大家说得很清楚了。”
严肃而又稍微有些胆怯地望着张晗。
张晗说道，
“没有收到金子的文件，然后金子的文件不完整，”
“现在还差一个附录，还有一个后图。”
“因为胡同里的居民，他们的用户面积基本上都是10多平米左右，”
“如果一个公测，能够给他们非常舒适的感觉。”
“其实，它也是非常吸引居民的一个非常重要的元素。”
“然后，屏幕上的是方案设计。”
听到这里，
冯老师皱了皱眉头。
因为“公共厕所”的方案设计，实在是超过了大家的预期范围。
林鹏想接着说，
“在这里是一个步道，另一个比较重要是可开合的室外中心。”
“就是中间这个中亭。”
“我想把这里设计成一个类似于古罗马剧场的地方。”
“它是一个有向心性空间的一个地方。”
“这是一个心脏的意向图，”
“它伸出来的这些，就是我们臆想的血管，”
“具体到现实设计中，就是一个小的路标或者路牌。”
“也希望，在听到我们的汇报之后，业主可以给我们一些反馈和建议。”
“有什么问题的话，也希望业主可以及时回应。”
张晗老师阴着脸说，
“我觉得，我们先说说问题吧。”
“首先，就是9类人群这一页，首先你没有一个副标题，并没有说明你这一页要干什么。”
冯老师指着其中一张图，说道，
“然后，我看了半天，觉得这张图是最有说服力的，但是，你没有图例，我不知道你这些颜色都代表的是什么。”
“我们常接触这种图，我能知道，你想说，这块地区人员很多，但是这块没有健身空间，对吧。”
“但是，就这一句话，你如果写下来，业主就知道你在说的是什么了。”
“然后最后是这一页的，我今天甚至已经是提醒过你了，就是在现阶段，就拿出一个有一定空间意向的方案出来的话，是一件非常危险的事情。”
“因为，首先，它做得并不十分完美。”
冯老师接着说，
“其实，我这样说，已经都是美化过的词汇了。你这样的话，有些太草率地对待你的设计了。”
张晗老师接着说，
“最大的一个问题是，这个意向图，没有说服我。”
“你们分析完需求，你们的结论是什么呢？”
“就是需要运动空间，但是运动空间很宽泛，”
“打太极和瑜伽这些，在我看来是更宽泛的概念，需要一个相对大尺度，好用的，方整的空间。”
“但是，你提供的是一个坡道的，屋顶的环道，”
“这个方案，并不足以支撑你们前期的调研。”
冯老师又补充道，
“其实我看下来，反而是概念图，让我对于你的设计有一定的了解了。”
“我理解这个就是你想说的中心，然后它可以发散到各个地方去。”
“但你不要尝试把这个概念空间化，概念是一个抽象的东西，而你的建筑，是一个具象的东西。”
冯老师说道，
“这种空间意向的概念，我们都是至少在两个月才会给到业主，所以你从概念到建筑，省略了中间的一万步了。”
张晗老师总结道，
“很多建筑师都有一种通病，就是想给的特别多。比如这张草图，在我们已经提示不适合放在文本中之后，你依然很不舍得把它扔掉。”
“但这是一个职业场合，你还要想业主想要看到什么。你要学会过滤，提纯。”
“未经过过滤，消化，思考的信息，就是无效信息。要学会精准取舍。”
听到带教老师的反馈之后，
林鹏想点了点头。
带教老师们看到了林鹏想的表现之后，
有些失望。
因为，这已经是第二个任务了。
在第三次任务时，
将迎来直项建筑与燕京建院的直接PK，
到时候，如果直项建筑的实习生是这种表现的话，
将很打董工的脸。
而且，燕京建院有实力超强的李太晨，
直项建筑在未来第三次任务中，
即将面临的压力更大了！
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这次任务汇报的氛围明显不太好。
连金子都一改往日活泼的画风，
林鹏想说道，
“我这次的主题叫：胡乱动动。”
下午17：00，直项建筑会议室，
她低着头，
“想做的是一个全民运动中心。”
“这里是建筑功能的策划建议书。”
“具体到这次的调研啊，主要分为9类人群。”
实习生们坐在另外一侧。
和燕京建院的气氛相比，
056直项建筑第二个任务汇报进行中······
“我们需要完整地呈现给业主。”
冯老师说，
“那就林鹏想先开始吧。”
“我觉得某种程度上，他们能反映一个共性的问题。”
“基于调研结果，公共厕所是非常重要的。”
“先说一下，刚刚5点整的时候，”
带教老师张晗，冯老师和陶伟已经就位，
他们坐在一侧。
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